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Grundlage der Bedarfsanalyse sind zwei Gruppeninterviews mit insgesamt 16 Fachkräften sowie eine thüringenweite Onlinebefragung mit 112 Fachkräften aus unterschiedlichen Bildungs- und Unterstützungsbereichen.
Die Ergebnisse zeigen, dass erfolgreiche Bildungswege nicht allein von individuellen Voraussetzungen abhängen. Neben der Förderung grundlegender Kompetenzen spielen verlässliche pädagogische Beziehungen, individuelle Lernangebote, sozialpädagogische Begleitung und die Zusammenarbeit verschiedener Unterstützungssysteme eine wichtige Rolle.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Verbindung von Grundbildung und dem nachträglichen Erwerb eines Schulabschlusses. Die Veröffentlichung zeigt auf, welche pädagogischen und strukturellen Rahmenbedingungen notwendig sind, um Menschen mit unterschiedlichen Bildungsbiografien neue Lern- und Anschlussperspektiven zu eröffnen. Daraus werden Handlungsempfehlungen für die Bildungspraxis, Politik und die Weiterentwicklung des Zweiten Bildungswegs abgeleitet.
Die Erkenntnisse fließen in die praktische Erprobung des Grundbildungspfads zum nachträglichen Erwerb eines Schulabschlusses ein, den der Thüringer Volkshochschulverband gemeinsam mit der Volkshochschule Jena entwickelt und umsetzt.
Die vollständige Bedarfsanalyse steht als PDF zum Download bereit.
Das Projekt „Zukunftswege“ wird im Förderschwerpunkt „Grundbildungspfade“ der AlphaDekade gefördert und vom Thüringer Volkshochschulverband e. V. gemeinsam mit dem Bildungswerk der Thüringer Wirtschaft e. V. umgesetzt.