Alphabetisierung und Grundbildung sind Querschnittsthemen, die in entsprechenden Arbeitsgebieten und behördlichen Strukturen verankert werden müssen, damit stabile Unterstützungs- und Zubringerstrukturen für Menschen mit geringer Literalität entstehen. Ein sozialraumbezogenes Konzept, welches in einem ganzheitlichen Ansatz Information und Sensibilisierung für Multiplikatoren und Multiplikatorinnen mit niedrigschwelligen Beratungs- und Lernangeboten für die Zielgruppe verbindet, wurde im Vorgängerprojekt bereits erfolgreich erprobt. Aufbauend auf die Erfahrungen sollten im Transferprojekt „Neu Start St. Pauli 360°“ die Netzwerkstrukturen zwecks Verankerung im Sozialraum erweitert, die aufsuchende und mobile Grundbildungsberatung ausgebaut sowie die Lernkonzepte und -materialien weiterentwickelt werden.
Die Netzwerk- und Kooperationsstrukturen wurden um neue institutionelle Partner wie die bezirkliche Verwaltung erweitert. Ein besonderer Fokus lag auf der Zusammenarbeit mit dem Bezirksamt Hamburg-Mitte – konkret dem Fachamt Sozialraummanagement und der Bezirklichen Bildungskoordination. Höhepunkte der Netzwerkarbeit waren der vom Projekt organisierte lokale Fachtag „Heimspiel Alphabetisierung und Grundbildung–Gemeinsam für mehr Teilhabe im Sozialraum“ im Millerntorstadion sowie eine Regionale Bildungskonferenz mit dem Titel: „Wege und Instrumente im Umgang mit gering literalisierten Erwachsenen“.
Das Konzept der aufsuchenden Lernberatung für Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten wurde durch die Aktivierung und Einbindung der relevanten lokalen Anbieter von Grundbildungs- und Sprachkursen zu einem trägerübergreifenden Beratungs- und Verweissystem ausgebaut.
Zur Weiterentwicklung von Lernmaterialien und zur Stärkung der Selbstlernkompetenz der Lernenden in Lese- und Schreiblernangeboten für Alpha-Level 1 und 2 wurden Lernboxen entwickelt und bei sozialräumlichen Kooperationspartnern wie das „Haus der Familie“ mit Lernenden erprobt.
Projektergebnisse
Der in der Projektlaufzeit an verschiedenen Orten erprobte Lernformat „Offene Selbst-Lerntreff“ konnte erfolgreich in das Regelangebot der Volkshochschule Hamburg integriert werden und wird als kontinuierliches, niedrigschwelliges Lernangebot beim Kooperationspartner Haus der Familie in St. Pauli weitergeführt. Die für das Format entwickelten Lehr- und Lernmaterialien wurden in Workshops vorgestellt und an interessierte Einrichtungen weitergegeben. Weiterhin wurden wesentliche Ergebnisse der sozialraumorientierten Projektarbeit in verschiedenen Publikationen aufbereitet und online zur Verfügung gestellt:
- Der Praxisleitfaden „Aufsuchende, mobile Alphabetisierungs- und Grundbildungsberatung im Sozialraum Vorgehen, Empfehlungen und Praxis-Materialien der Projekte ‚Neu Start St. Pauli‘ und ‚Neu Start St. Pauli 360°‘ “ gibt eine umfassende Darstellung der Vorgehensweisen der aufsuchenden und mobilen Grundbildungsberatung im Sozialraum.
- Die „Grundbildungs-Beratungsmappe“ bietet praxisrelevante Materialien und Verweisinformationen über Lernangebote in Hamburg für Erwachsene mit geringer Literalität. Neben einer digitalen Version konnte mit Hilfe von Spendengeldern der „Kiezhelden“ des FC St. Pauli auch eine Printausgabe realisiert und kostenlos allen interessierten Einrichtungen zur Verfügung gestellt werden.
- Unter dem Titel „Projekt sucht Festanstellung: Verstetigung von lebensweltorientierten Grundbildungs- und Beratungsangeboten“ wurde gemeinsam mit den AlphaDekade-Projekten „aktiv-S TRANSFER“ aus Köln und „BiG Transfer“ aus Karlsruhe eine Handreichung veröffentlicht, in der Strategien zur Verstetigung von Grundbildungsangeboten identifiziert und diskutiert werden.
