Die AlphaDekade hat seit 2016 viel bewegt. Zusammen arbeiten Bund, Länder und Dekadepartner intensiv daran, die Alphabetisierung und Grundbildung in Deutschland voranzubringen und die Situation für Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben zu verbessern.
In der Serie „Das bringt die AlphaDekade!“ stellen wir Ihnen regelmäßig wichtige Erfolge der AlphaDekade vor. Unser neuester Beitrag beschäftigt sich mit der große Bedeutung von Kooperationen im Bereich der arbeitsorientierten Grundbildung.
Die AlphaDekade zeigt, wie die Förderung von Grundkompetenzen am Arbeitsplatz gelingen kann und welche Vorteile arbeitsorientierte Grundbildung Betrieben und Beschäftigten bietet. Gering Literalisierte werden an ihrem Arbeitsplatz gut erreicht und erwerben wichtige Fähigkeiten für ihren Job. Betriebe können zudem dem Arbeits- und Fachkräftemangel entgegenwirken, wenn sie gering qualifizierten Arbeitskräften Basiskompetenzen vermitteln. Mehr zum Thema
Besonders in Branchen mit hohem Arbeits- und Fachkräftemangel wie beispielsweise Pflege, Bau und Logistik ist die Vermittlung von Grundbildungskompetenzen eine erfolgversprechende Strategie, um Mitarbeitende für berufliche (Weiter-)Qualifizierungen fit zu machen. Dazu leisten AlphaDekade-Projekte auf vielfältige Art und Weise einen wichtigen Beitrag. Mehr zum Thema
Ob Politik, Weiterbildungseinrichtungen, Arbeitsverwaltung oder Kammern: Immer mehr Partner ziehen an einem Strang, damit arbeitsorientierte Grundbildung ihre Wirkung für Unternehmen, Beschäftigte und Erwerbslose entfalten kann. Engere Zusammenarbeit, gemeinsame Projekte und erweiterte Fördermöglichkeiten zeigen: Arbeitsorientierte Grundbildung wird vermehrt in bestehende Beratungs-, Angebots- und Förderstrukturen eingebunden und dort nachhaltig verankert. Mehr zum Thema
Die AlphaDekade erreicht Erwachsene mit geringer Grundbildung über alltägliche Themen wie Gesundheit oder Ernährung, die Erziehung der Kinder, den Umgang mit Geld oder mit digitalen Anforderungen. Dadurch erfahren Lernende den direkten Nutzen für ihren Alltag und sind motivierter, weiter zu lernen. Mehr zum Thema
Immer mehr Erwachsene mit geringer Grundbildung nutzen Lernangebote an vertrauten, niedrigschwelligen Lernorten – etwa in Lerncafés, Familienzentren oder Einrichtungen der sozialen Arbeit. Diese senken die Hürden für den Einstieg ins Lesen- und Schreibenlernen. Erfolgreiche Kooperationen zwischen Bildungseinrichtungen und sozialen Trägern ermöglichen einen besseren Zugang und eine kontinuierliche Begleitung der Lernenden. Mehr zum Thema
Ehrenamtliche leisten immer häufiger einen wichtigen Beitrag zur Alphabetisierung und Grundbildung. Sie bauen Vertrauen zu den Menschen auf, helfen bei schriftsprachlichen Anforderungen und motivieren sie beim Lernen. In der AlphaDekade wurden innovative Ansätze der ehrenamtlichen Lernbegleitung erprobt – daraus sind wegweisende Konzepte, praxisnahe Materialien und neue Unterstützungsformate hervorgegangen. Mehr zum Thema
Die AlphaDekade baut Vorurteile gegenüber Erwachsenen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten ab und bricht Tabus in vielen gesellschaftlichen Bereichen auf. Die Berichterstattung zu geringer Literalität in den Medien hat zugenommen und ist differenzierter geworden. Lern- und Unterstützungsangebote sind sichtbarer und einfacher aufzufinden. Mehr zum Thema
Sowohl der Bevölkerung als auch wichtigen Multiplikatorinnen und Multiplikatoren ist immer mehr bewusst, wie entscheidend Lese- und Schreibkompetenzen für die Chancen am Arbeitsmarkt, die Gesundheit sowie die eigene finanzielle Situation und das Familienleben sind. Mehr zum Thema
Durch die AlphaDekade werden Lernende ermutigt, ihre persönliche Lebensgeschichte erzählen – und wie das Lesen- und Schreibenlernen ihr Leben verändert hat. Das motiviert andere, es ihnen gleich zu tun. Mehr zum Thema
© BMBF | Henning Dickten
