© Lene Münch
Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen stoßen im täglichen Leben immer wieder auf Herausforderungen: beim Ausfüllen von Formularen, beim Verstehen von Anleitungen oder beim Rechnen im Haushalt. Umso wichtiger ist es, genau hier anzusetzen – mit Lernangeboten, die sich an den konkreten Alltagssituationen der Menschen orientieren. Denn viele gering literalisierte Erwachsene lassen sich nur schwer für ein „klassisches“ Lesen- und Schreibenlernen gewinnen. Erfolgreicher sind Angebote, die an persönlichen Interessen und praktischen Bedürfnissen anknüpfen. Eine zentrale Erkenntnis aus Praxis lautet daher: Grundbildung ist mehr als nur Lesen und Schreiben.
Aus diesen Gründen spielt die lebensweltorientierte Grundbildung in der AlphaDekade eine tragende Rolle. Wichtige wissenschaftliche Erkenntnisse darüber, wie gering literalisierte Erwachsene Lesen und Schreiben im Alltag einsetzen und wie erfolgreich sie alltägliche Anforderungen bewältigen, lieferte die LEO-Studie 2018 der Universität Hamburg. Zahlreiche Projekte entwickelten und erprobten eine Vielzahl von niedrigschwelligen und alltagsnahen Materialien und nahmen darüber hinaus auch die Lehrkräfte in den Blick. So entstanden auf die Praxis ausgerichtete Lehr- und Unterrichtskonzepte, beispielsweise bei „Alpha-Kooperativ Transfer“, „Alphalernberatung“ oder in Projekten des Deutschen Volkshochschul-Verbands (DVV). Die AlphaDekade hat damit einen Beitrag zur Professionalisierung in diesem wichtigen Handlungsfeld geleistet: Lehrkräfte bekommen praxisnahe Unterstützung, um alltagsrelevante Themen mit dem Lesen und Schreiben zu verbinden.
"Die Menschen suchen Unterstützung, wenn ein akutes Problem vor der Tür steht"
Projektleiterin „Knotenpunkte für Grundbildung Transfer“ und „InfraGruTrier“
Insbesondere zu den Themen Gesundheit und Ernährung, familienbezogene Grundbildung, Alltagsrechnen und Verbraucherschutz sowie finanzielle und digitale Grundbildung sind zahlreiche Produkte entstanden. Dazu gehören unter anderem:
- die Materialien und Angebote zur Familiengrundbildung des Projekts aktiv-S Transfer, die nach Projektende durch die Zusammenarbeit mit einer Stiftung fortgeführt werden,
- die Materialien zur finanziellen Grundbildung der beiden CurVe-Projekte. Dort dienen unter anderem reale Lebensgeschichten und Dokumente wie Rechnungen, Verträge etc. als Lernanlässe,
- zahlreiche digitale Lernmöglichkeiten zu Alltagsthemen auf Online-Plattformen wie bspw. dem vhs-Lernportal oder der Lernplattform von Alpha Element {+}.
Schnelle Erfolge steigern die Motivation
Lebensweltorientierte Grundbildung vermittelt Wissen, das sofort praktisch genutzt werden kann. Diese unmittelbaren Erfolgserlebnisse – zum Beispiel das eigenständige Ausfüllen eines Formulars – steigern die Motivation. Das Lernen mit Alltagsthemen bietet darüber hinaus auch Anknüpfungspunkte für weitere Bildungsangebote und kann „der Einstieg“ in einen weiteren Bildungsweg sein. „Es war interessant zu sehen, dass man mit einem themenspezifischen Angebot das Interesse an weiteren Lernangeboten wecken konnte“, sagte Helga Hufnagel, Leiterin des Grundbildungszentrums (GBZ) Mannheim. Das GBZ setzte beispielsweise erfolgreich ein Angebot zur finanziellen Grundbildung um.
Was bringt mir Lesen?
© BMBF
Begleitend zur Projektarbeit nahm die Informationskampagne „Lesen & Schreiben – Mein Schlüssel zur Welt“ den lebensweltlichen Bezug auf und betonte: Lesen bedeutet mehr als Bücher zu verstehen. Vielmehr stellte die Kampagne explizit das „Alltagslesen“ und den konkreten Nutzen in den Vordergrund. Lesen ist ein elementares Werkzeug, um den eigenen Alltag zu bewältigen. Beispielsweise das Lesen von Verpackungen, von Rezepten, Nachrichten auf dem Handy oder Patientenbögen im Wartezimmer eines Arztes. Denn beim Lesen ist das „Bücher lesen“ nur die Kür. Lesen ist viemehr wichtig, um gesund zu leben, eine enge Bindung zu seinen Kindern zu haben oder für die Sicherheit im Job.
Alltagsthemen in der Praxis
Publikationen (Auswahl)
- Sammelband „Grundbildung in der Lebenswelt verankern. Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven“
- Sammelband „Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten Erwachsenen“
- weiter bilden 4/2022 „Lebensweltorientierung“
- Praxisleitfaden Familiengrundbildung. Eine Ideen- und Materialsammlung
- Handreichung „Projekt sucht Festanstellung – Verstetigung von lebensweltorientierten Grundbildungs- und Beratungsangeboten“
Materialien (Auswahl)
Für Grundbildungsangebote rund um Alltagsthemen stehen zahlreiche Materialien zur Verfügung. Diese wurden im Rahmen der AlphaDekade mit Förderung des Bundesbildungsministeriums entwickelt und erprobt.
- Im Rahmen des Dossiers „Finanzielle Grundbildung“ steht eine umfangreiche Materialsammlung rund um die Themen Finanzen und Verbraucherbildung zur Verfügung
- Lehr- und Lernkonzepte des Projekts Alpha-Kooperativ Transfer zu verschiedenen Alltagsthemen wie Gesundheit, Digitales, Verbraucherbildung und Finanzielles (Linktree des Projekts)
- Interaktive Lernplattform von Alpha Element {+} mit Lernpfaden zu alltäglichen Themen wie gesunder Ernährung, Politik oder Versicherungen und Verträgen
- Impulskarten und Materialien zu Alltagstehmen der „Knotenpunkt“-Projekte
- Materialien zur Verbraucherbildung des Projekts KonsumAlpha
- App des Projekts mittendrin Transfer u.a. zum Thema Fußball
- Kurse im vhs-Lernportal bspw. zu Themen Gesundheit, Wählen, gesunde Ernährung
Eine große Auswahl an Materialien zur lebensweltorientierten Grundbildung steht in der Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung zur Verfügung.
