© BMBF | Henning Dickten
Digitale Lernangebote haben die Alphabetisierung und Grundbildung in Deutschland spürbar verändert und sind heutzutage fester Bestandteil der „Lernlandschaft“. Sie eröffnen neue Wege, wie Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben lernen können: flexibel und unabhängig von festen Zeiten oder Orten. Die AlphaDekade trägt dazu bei, digitale Formate stärker in der Praxis zu verankern und damit neue Zugänge zum Lernen zu schaffen.
Digitale Lernangebote helfen Erwachsenen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen, Hürden zu überwinden – etwa Scham oder negative Bildungserfahrungen. Gleichzeitig ist aber auch deutlich geworden: Wo digitale Grundkompetenzen fehlen, können auch digitale Lernformate zur Barriere werden. Digitale Grundbildung ist ein zentraler Baustein, um soziale und berufliche Teilhabe zu ermöglichen. Entscheidend bleibt dabei, digitale Angebote verständlich und unterstützend zu gestalten, damit gering literalisierte Erwachsene im digitalen Wandel nicht zurückbleiben.
Besonders gut funktionieren digitale Lernangebote als Ergänzung zum klassischen Unterricht. Dieses sogenannte Blended Learning kombiniert Online-Lernen mit persönlicher Betreuung durch Lehrkräfte. Dadurch lernen Teilnehmende eigenständig, erhalten aber bei Fragen sofort Unterstützung. Das vhs-Lernportal ist hierfür ein etabliertes Beispiel mit einer breiten Palette aktuell kostenfreier Lernangebote. In Baden-Württemberg bündelt das Portal DigiAlpha zielgruppenspezifische Inhalte für Lernende, Lehrende und weitere Akteurinnen und Akteure.
Das vhs-Lernportal ist die größte Online-Lernplattform für Alphabetisierung und Grundbildung in Deutschland. Auf dem vom Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) entwickelten Portal finden Interessierte zahlreiche Weiterbildungsmöglichkeiten. Diese reichen thematisch von Kursen zum Lesen, Schreiben und Rechnen über Angebote zur digitalen oder finanziellen Grundbildung bis hin zu Deutschkursen für Menschen mit Deutsch als Zweitsprache. Das vhs-Lernportal kann sowohl als Blended-Learning-Angebot als auch zum Selbstlernen genutzt werden. Es unterstützt Lehrkräfte u.a. durch eigene Schulungen, Materialien oder Tipps zum Unterricht. Lehrkräfte können auf dem Lernportal ihre Kurse betreuen und mit den Lernenden kommunizieren.
Digitale Anwendungen ermöglichen es Lernenden, im eigenen Tempo zu üben und unmittelbares Feedback zu erhalten. Ein besonderer Vorteil digitaler Formate liegt in ihrer Vielfalt: Inhalte können visuell, auditiv und interaktiv vermittelt werden. Gerade für Lernende mit geringen Schriftsprachkompetenzen ist das ein entscheidender Vorteil. Die Lernplattform von Alpha Element {+} kombiniert Videos, Quizformate und Übungsmaterialien. Das Projekt #ABCforJobs setzt mit digitalen Angeboten wie Serious Games gezielt auf spielerische Elemente, um die Lernmotivation zu erhöhen.
Digitale Grundbildung spielt auch im beruflichen Kontext eine wichtige Rolle. Projekte wie „BasisKomNet“ und „AlphaGrund vernetzt“ haben gezeigt, wie digitale Lernangebote direkt am Arbeitsplatz verankert werden können. Die entwickelten Handreichungen „Digitale Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten“ und „Wegweiser Digitale Grundbildung – Praxistipps zur Umsetzung“ geben praxisnahe Orientierung für die Umsetzung und unterstreichen die Bedeutung betrieblicher Lernsettings.
"Digitale Grundbildung gewinnt durch KI nochmal stark an Relevanz"
KI in der Grundbildung
Auch Künstliche Intelligenz hat längst Auswirkungen auf die (digitale) Grundbildung. Für Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten bringt diese Entwicklung neue Chancen, aber auch neue Barrieren mit sich. Deshalb ist es entscheidend, die Lernenden aktiv beim Umgang mit KI zu begleiten und zu unterstützen.
Projekte der AlphaDekade greifen die Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz bereits auf: Die eVideo Medienwerkstatt gewann in der Kategorie „Digitalisierung und KI“ den Deutschen Weiterbildungspreis 2025. Das Projekt Alpha Kooperativ Transfer entwickelte einen digitalen Baukasten und eine KI-Fortbildung für Lehrkräfte. Andere Projekte erweitern ihre Angebote zur digitalen Grundbildung gezielt um KI-Themen, so wie beispielsweise Knotenpunkte für Grundbildung Transfer in der Praxishilfe „Zugriffe auf Digitale Grundbildung“ oder Alpha Element {+} mit einem Lernpfad zu Künstlicher Intelligenz.
Digitale Praxis
Publikationen (Auswahl)
- Digitale Medien in der Grundbildung Erwachsener. Einsatzmöglichkeiten und Gelingensbedingungen
- Orientierungsrahmen zum Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung
- Digitalisierung in der Grundbildung. Didaktische Empfehlungen für einen gelingenden Unterricht
- Das DiAnA-Infoheft – Ergebnisse und Hintergründe des Forschungsprojekts DiAnA
- Digitale Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten
- Wegweiser Digitale Grundbildung. Praxistipps zur Umsetzung
- Digitale Grundbildung in einer durch technologische Innovationen geprägten Kultur. Anforderungen und Konsequenzen
Materialien (Auswahl)
- vhs-Lernportal
- Interaktive Lernplattform von Alpha Element {+} mit Lernpfaden zu alltäglichen Themen
- eVideo Lernwelt
- eVideo Medienwerkstatt
- Praxishilfe „Zugriffe auf Digitale Grundbildung“
- Loseblattsammlung Digitale Grundbildung
- Digitaler Baukasten für Grundbildungsangebote
- Digitale Produkte des Projekts #ABCforJobs
- Mittendrin Transfer PC-Anwendungen Teil 1 und Teil 2
- Mittendrin-App
Eine große Auswahl an Materialien steht in der Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung zur Verfügung.
