Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich vor allem an Kursleitende – auch ehrenamtlich Tätige – die erwachsene Migrant/-innen beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen wollen.
Was sind offene Bildungsmaterialien, auch Open Educational Resources (OER) genannt? Wo findet man sie? Wie stellt man offene Bildungsmaterialien her? Welche rechtlichen Rahmenbedingungen sollte man beachten? Und warum überhaupt sollte man seine Bildungspraxis offen gestalten? Diese und alle Fragen, die Sie mitbringen, beantworten wir beim OER-Fachtag von EPALE Deutschland, OERInfo und Wikimedia Deutschland e. V.
Erwachsene mit Alphabetisierungs- und Grundbildungsbedarfen anzusprechen und für Lernangebote zu gewinnen, stellen grundlegende und fortdauernde Handlungsfelder in der Grundbildungsarbeit dar. Wir wollen – auch vor dem Hintergrund der Ansprache neuer Zielgruppen wie Eltern und junge Erwachsene – erneut nach Interessen und Bedürfnissen fragen und unter Einbezug von Mitgliedern der Selbsthilfegruppe Wortsalat die Ansprache der betroffenen Erwachsenen reflektieren sowie die Lernangebote prüfen und (weiter)entwickeln. Die Methode des Design Thinkings soll helfen, neue Impulse zu setzen.
In der Veranstaltung werden die Teilnehmer sensibilisiert für mathematische Fehlentwicklungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Der Workshop richtet sich an Kursleitende in der Alphabetisierungsarbeit, die bereits an der zweitägigen Veranstaltung "Alphabetisierung für MigrantInnen/Flüchtlinge" teilgenommen haben. Die Veranstaltung bietet die Möglichkeit, Unterrichts- bzw. Fallbeispiele aus der eigenen Lehrtätigkeit vorzustellen und zu besprechen.
Auf dem Programm der dritten Konferenz der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung steht unter anderem die Veröffentlichung der Ergebnisse der neuen Leo-Grundbildungs-Studie.
Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich vor allem an Kursleitende – auch ehrenamtlich Tätige – die erwachsene MigrantInnen beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen wollen.
